為促使同學整合四年化工專業課程，並強化其程序設計之能力、口頭表達能力與成果報告製作能力，於化工生技系核心統整課程「程序設計」進行期末成果發表：修課同學3-4人一組，利用書面報告與投影片成果展示進行口頭報告及問答方式進行競賽。